Accesarea fondurilor structurale ar putea reprezenta soluţia creşterii graduale a salarizării în învăţământul preuniversitar. Potrivit ministrului educaţiei naţionale, Remus Pricopie, există şanse să se ajungă, gradual, la un nivel de salarizare decent, astfel încât profesia de dascăl să redevină una căutată.
"Lucrăm deja la o formulă prin care nivelul de salarizare a cadrelor didactice să crească şi din fondurile structurale, nu doar pe bază de proiect, ci toţi cei care sunt la catedră şi îndeplinesc anumite obiective să beneficieze de un anumit tip de creştere salarială. Este absurd să ai miliarde de euro necheltuite din banii de la Bruxelles şi să ai salarii aşa mici în ceea ce priveşte educaţia sau sănătatea", a afirmat ministrul Educaţiei, Remus Pricopie, citat de Agerpres.
În sprijinul afirmaţiilor, demnitarul aminteşte că fondurile structurale provenite de la bugetul Uniunii Europene reprezintă sursa de finanţare pentru sumele plătite cadrelor didactice care participă la derularea examenelor naţionale, respectiv bacalaureat, evaluare naţională şi testările naţionale pentru elevii de clasa a II-a, a IV-a şi a VI-a.
"Anul trecut s-a luat decizia ca pentru examenele naţionale fondul naţional să crească cu 10 procente, iar pentru anul acesta vor creşte, din nou, cu 10%. Totodată, se fac eforturi ca, pentru anul şcolar 2014-2015, pentru evaluările de clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a, simulările pentru clasele a VIII-a, a XI-a şi a XII-a, sumele să fie echivalente cu cele plătite la examenele de evaluare şi bacalaureat, sursa de finanţare fiind fondurile structurale", a declarat la finele săptămânii Remus Pricopie, care a precizat că în perioada următoare vor fi redactate o serie de proiecte pe fonduri structurale "astfel încât începând cu anul şcolar 2014-2015 să putem să acoperim financiar efortul depus de profesori pentru simulări de clasa a VIII-a, a XI-a, a XII-a, evaluările naţionale la clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a".
