AtaÅŸatul de cooperare educativă al Ambasadei FranÅ£ei în România a vizitat Colegiul "A.T.Laurian" în aceste zile. Michel Monsauret s-a aflat în BotoÅŸani pentru a susÅ£ine o conferinţă despre reforma sistemului de educaÅ£ie din FranÅ£a, moment la care au participat numeroÅŸi profesori de limba franceză din judeÅ£.
AceÅŸtia au aflat detalii despre finanÅ£area educaÅ£iei franceze care cheltuie, spre exemplu, 7% din PIB în fiecare an, despre Bac-ul diferenÅ£iat în funcÅ£ie de profilul liceului, despre temele ce se fac integral la ÅŸcoală ÅŸi despre platformele virtuale cu care sunt dotate toate instituÅ£iile de învăţământ din FranÅ£a, cele ce permit părinÅ£ilor să ÅŸtie, în orice moment, dacă elevii lor sunt la ÅŸcoală, ce note au sau ce dificultăţi întâmpină.
ConferinÅ£a a fost organizată cu susÅ£inerea Inspectoratului Åžcolar JudeÅ£ean, Casei Corpului Didactic ÅŸi Institutului Francez din BucureÅŸti, dar la iniÅ£iativa AsociaÅ£iei Române a Profesorilor de Franceză, filiala BotoÅŸani al cărei preÅŸedinte este Gabriela Mangîr, profesor în cadrul Colegiului „Laurian”.
Evenimentul se înscrie în seria prin care laurienii marchează luna Francofoniei, realizând, totodată, ÅŸi un al doilea deziderat. Acela de a face un pas în plus în drumul lor spre certificarea Label FrancEducation, marcă internaÅ£ională a calităţii în învăţământul bilingv francofon. Pentru obÅ£inerea certificatului ce permite colegiului intrarea într-o reÅ£ea mondială, Laurianul a depus dosarul de candidatură, pasul următor fiind evaluarea „pe viu” a liceului. În acest context reprezentantul ambasadei franceze a asistat la ore, a discutat cu directorii, cu profesorii ce predau la profilul bilingv franceză, cu elevii pe care i-a ascultat cântând ÅŸi vorbind despre planurile lor de viitor, despre metodele moderne folosite la Laurian în procesul de predare-învăţare. „Apreciez buna colaborare a echipei pedagogice, condiÅ£iile oferite elevilor, activităţile organizate în limba franceză, oportunităţile pe care le au elevii de la bilngv în C.N. „ A.T. Laurian” ÅŸi nivelul lor de limba. Nu pot să nu menÅ£ionez buna pregătire a profesorilor care predau la aceste clase ÅŸi implicarea lor”, au fost concluziile diplomatului. (Comunicat de presa)
