Elevii cer desființarea intrării separate pentru profesori, în școli

Măsura este propusă de Consiliul Național al Elevilor și ar putea fi cuprinsă în noul statut.

Consiliul Național al Elevilor (CNE) a realizat raportul anual privind implementarea statutului elevului. Consultare la care au participat peste 17.000 de respondenți din întreaga țară.

Vorbim despre 15.000 de elevi, dar și despre 2.000 de cadre didactice din toate formațiunile de învățământ atât din mediul urban, cât și din mediul rural.

Principala revendicare a elevilor face referire la eliminarea intrărilor și a ieșirilor separate pentru școlari și cadrele didactice, scrie Antena3 CNN.

 

Majoritatea școlilor din România sunt prevăzute cu două ieșiri, una pentru profesori și una pentru elevi. Această măsură a fost implementată în perioada comunismului, în special din rațiuni de siguranță la incendiu.

O altă solicitare a elevilor face referire la faptul că școlarii care au împlinit vârsta majoratului să poată părăsi unitatea de învățământ în timpul programului, totul în baza unei declarații pe propria răspundere.

 

Spune-ne opinia ta

Vezi alte știri publicate de Stiri Botosani

Poziția oficială a Grupului de Inițiativă „Viață Sănătoasă” privind gestionarea proiectului jocurilor de noroc în Municipiul Botoșani

Thursday, 4 June 2026

Grupul de Inițiativă Cetățenească „Viață Sănătoasă” condamnă public decizia Primarului municipiului Botoșani de a convoca o ședință a Consiliului Local în format onlin...

Accident cu trei mașini lângă Mall, noaptea trecută – FOTO, VIDEO

Thursday, 4 June 2026

Noaptea trecută, cetățenii din centrul orașului Botoșani au fost treziți din somn de zgomotul făcut în urma impactului dintre autoturismele implicate în accidentul rutier. Evenim...

Președintele Nicușor Dan l-a desemnat pe Eugen Tomac pentru funcția de premier!

Thursday, 4 June 2026

Președintele Nicușor Dan a anunțat, în urmă cu scurt timp, că îl nominalizează pentru funcția de premier pe consilierul său, Eugen Tomac, europarlamentar și președinte PMP. &q...

-->