În cadrul acestui proiect, 16 unităţi de învăţământ botoşănene din mediul rural au fost evaluate extern de către ARACIP ÅŸi niciuna nu a fost apreciată cu calificativul “nesatisfăcător".
Au fost considerÅ£i îndepliniÅ£i toÅ£i cei 43 de indicatori de performanţă. Există ÅŸi unităţi de învăţământ care la toÅ£i indicatorii au obÅ£inut calificativul, a precizat Mihaela Huncă, inspector general al ISJ BotoÅŸani.Foarte bineÅŸiBine. E vorba de Liceul Tehnologic Al. Vlahuţă Åžendriceni, Åžcoala gimnazială Corni, Åžcoala gimnazială DumbrăviÅ£a-IbăneÅŸti ÅŸi Åžcoala gimnazială Răuseni
Åžefa ISJ a menÅ£ionat că au fost însă ÅŸi unităţi care au obÅ£inut la unii indicatori calificativul “satisfăcător".
“AceÅŸti indicatori s-au referit la existenÅ£a cabinetelor medicale, existenÅ£a cabinetelor psihopedagogice ÅŸi de consiliere ÅŸi orientare ÅŸi acele autorizaÅ£ii sanitare de funcÅ£ionare", a mai spus Huncă.
Până pe 5 iunie vor fi evaluate alte 12 unităţi de învăţământ de la nivelul judeÅ£ului BotoÅŸani, de această dată atât din mediul rural, cât ÅŸi urban, în cadrul unui alt proiect denumit “Sprijinirea ÅŸcolilor pentru creÅŸterea calităţii serviciilor educaÅ£ionale".
Aceste unităţi vor fi suspuse unei evaluări externe de către experţi ARACIP.
