Elevii din România ar putea să îşi evalueze profesorii la finalul fiecărui semestru. Cel puțin asta își dorește Ministerul Educaţiei care lucrează deja la o metodologie de consultare a elevilor.
Aceasta ar urma să colecteze date despre cum este atmosfera de la clasă, ritmul de parcurgere al materiei sau utilizarea metodelor inovative de predare.
„Ministerul Educației este în proces de elaborare a unei metodologii de consultare a elevilor la finalul fiecărui semestru, în așa fel încât să se colecteze feedback” despre profesorii lor, iar acesta să fie folosit în evaluarea cadrelor didactice, a anunţat secretarul de stat din Ministerul Educației Radu Szekely. Precizarea a fost făcută în cadrul conferinței Teach for Romania – FIERST „Scalarea bunelor practici pentru o educație incluzivă”.
Radu Szekely a precizat că feedback-ul va fi „cules” prin intermediul unui chestionar, în toate școlile din România, şi că speră ca acest lucru să se întâmple din acest an școlar.
„Acest chestionar despre care vorbeam și metodologia de feedback ar trebui să fie aplicate în toate școlile din România în momentul în care Ministerul și Consiliul Național al Elevilor semnează acest protocol, ceea ce sper să se întâmple în următoarele două-trei săptămâni”, a mai spus Szekely.
Chestionarul va fi structurat pe trei teme: calitatea actului educațional și a evaluării elevilor, relația profesor-elev și elev-profesor, atmosfera la oră și conduita profesorului.