În plină pandemie, o ÅŸcoală de la Å£ară, din judeÅ£ul BotoÅŸani a obÅ£inut rezultate mai bune la Evaluarea NaÅ£ională decât în vremurile ante-COVID-19. Mai mult decât atât, a reuÅŸit să fie cea mai bine cotată ÅŸcoală din mediul rural, la nivelul întregului judeÅ£.
Rezultatele obÅ£inute de elevii de la Å£ară din judeÅ£ul BotoÅŸani, la Evaluarea NaÅ£ională, în acest an, au fost dezastruoase. La nivelul întregului judeÅ£ doar 67.7% dintre elevi au reuÅŸit să ia note peste 5. Majoritatea ÅŸcolarilor din mediul rural au avut o contraperformanţă aproape istorică. La multe ÅŸcoli, elevii au luat numai 2 ÅŸi 3 la ambele probe.
Au existat însă ÅŸi excepÅ£ii. Iar cea mai interesantă dintre acestea este ÅŸcoala din comuna Tudora. Unitatea de învăţământ care poartă numele scriitorului ÅŸi învăţătorului Tiberiu Crudu a reuÅŸit o performanţă extraordinară ajungând în topul ÅŸcolilor din judeÅ£ul BotoÅŸani în funcÅ£ie de mediile obÅ£inute la Evaluarea NaÅ£ională.
De altfel, tot după acest criteriu, este şi cea mai bună şcoală din mediul rural, din judeţ.
„Ne bucură foarte tare rezultatele elevilor. Sunt foarte bune pentru o ÅŸcoală din mediul rural. Media pe ÅŸcoală la examenul de Evaluare NaÅ£ională este de 7.01. Cea care a făcut diferenÅ£a a fost mentalitate dar ÅŸi simÅ£ul datoriei: profesorii ÅŸi elevii ÅŸi-au făcut treaba”, spune Cornelia Vatavu directorul ÅŸcolii din Tudora, pentru Adevărul.
Rezultate mai bune în pandemie
Palmaresul ÅŸcolii de la Tudora este impresionat pentru o unitate de învăţământ de la Å£ară. Åži asta în condiÅ£iile în care Tudora nu se află în apropierea oraÅŸelor ÅŸi nici nu are o situaÅ£ie economică mai bună ca alate localităţi rurale din BotoÅŸani.
Cu toate acestea din cei 41 de elevi de clasa a VIII a Åžcolii din Tudora, peste 90% au luat peste nota 5. La Limba ÅŸi Literatura Română, toÅ£i elevii au reuÅŸit să ia note peste 5. Iar la matematică au avut note peste 5 în jur de 85% dintre candidaÅ£i. Pe deasupra, la ÅŸcoala din Tudora au fost înregistrate ÅŸi numeroase medii de peste 9.00, scrie sursa citată.
Directorul ÅŸcolii spune că nu este o surpriză, ÅŸcoala Tudora fiind mereu în topul educaÅ£iei din mediul rural. Singurul aspect inedit este obÅ£inerea unui rezultat mai bun, la Evaluare NaÅ£ională, în pandemie decât în anii fără COVID-19. Practic, elevii de la Tudora au făcut performanţă într-o perioadă în care rezultatele ÅŸcolare au scăzut sau mulÅ£i elevi s-au plâns că au pierdut multă materie ÅŸi au regresat.
„Åži noi am rămas uimiÅ£i, iniÅ£ial. Adică am avut rezultate mai bune în perioada asta delicată cu pandemie, stări de urgenţă, întreruperea ÅŸcolii?!!? După aceea ne-am dat sema că de fapt este rodul unor eforturi comune ale profesorilor, părinÅ£ilor ÅŸi elevilor”, spune Cornelia Vatavu.
De fapt, secretul este că ÅŸcoala nu s-a oprit în pandemie. A fost găsită o platformă educaÅ£ională pe care au lucrat toÅ£i elevii ÅŸi toÅ£i profesorii. Mai mult decât atât, toÅ£i părinÅ£ii, indiferent de starea materială au făcut ce-au făcut dar au găsit metode de a-ÅŸi conectat copiii la internet.
„Pe platformă am lucrat toată perioada pandemiei. Tot timpul au fost conectaÅ£i prin toate mijloacele posibile. S-au făcut ore aproape normal în on-line. Nu a lipsit aproape niciun copil. Materia s-a predat. Acesta poate a fost secretul nostru. Fără elevi ÅŸi părinÅ£i nu am fi reuÅŸit. Elevii nu au lipsit, deÅŸi ar fi putut găsi numeroase motive, ba chiar s-au pregătit chiar mai bine. La rândul lor profesorii au făcut ca totul să devină posibil. Au cheltuit economiile, s-au împrumutat, au făcut ce-au putut dar au cumpărat copiilor telefoane, laptop-uri, tablete ca să poată intra on-line. Sunt mândră de aceată mobilizare profesor-elev-părinte. Am arătat că în mediul rural se poate”, spune Cornelia Vatavu.
„La Tudora majoritatea copiilor îÅŸi doresc să facă ceva în viaţă”
Pe lângă mobilizarea de la orele online, conducerea ÅŸcolii spune că a contat mai mereu atitudinea ÅŸi mentalitatea sătenilor. DeÅŸi nu sunt intelectuali, sunt ţărani sau simplii slujbaÅŸi, majoritatea oamenilor din Tudora, spun reprezentanÅ£ii ÅŸcolii, îÅŸi doresc un viitor mai bun pentru copiii lor. Cornelia Vatavu spune că ţăranii din Tudora au încetat de mult să-ÅŸi mai trimită copii la muncă pe câmp sau la vite în timpul ÅŸcolii. Mai mult decât atât au început să le creeze toate condiÅ£iile pentru a învăţat ÅŸi îi îndeamnă la carte.
„Majoritatea copiilor îÅŸi doresc să facă ceva în viaţă. Muncesc la ÅŸcoală, muncesc ÅŸi acasă când trebuie. Sunt ambiÅ£ioÅŸi ÅŸi învăţaÅ£i să depună efort. Dar cel mai important este că avem un sprijin deosebit din partea părinÅ£ilor. Foarte puÅ£ini copii sunt puÅŸi la muncă în detrimentul ÅŸcolii. Cei mai mulÅ£i sunt lăsaÅ£i să înveÅ£e. PărinÅ£ii îÅŸi doresc ca fii ÅŸi fiicele lor să facă ÅŸcoală ÅŸi să-ÅŸi depăşească condiÅ£ia. Insistă foarte mult pe acest aspect ÅŸi dacă continuăm aÅŸa, rezultatele vor fi din ce în ce mai bune. Avem mulÅ£i părinÅ£i plecaÅ£i în străinătate. Nu putem spune că sunt părinÅ£i intelectuali cu studii superioare. Dar au această ambiÅ£ie să-i vadă pe copiii lor oameni cu carte. Cei mai buni elevi ai noÅŸtri nu au părinÅ£i cu studii superioare”, spune directoarea ÅŸcolii.