Ministrul Educației Mihai Dimian a fost întrebat de profesorul pentru învățământ primar Petruț Rizea ce măsuri poate lua ministerul în cazul epuizării profesorilor.
Invitat la Prima News, în 22 Mai, Dimian a spus că „se pot da vouchere pentru a susține anumite situații, dar în prezent se dă un spor neuropsihic”. Apoi ministrul s-a întrebat „oare învățătoarea pe care am avut-o eu putea desfășura acele ore 5 ore pe zi și sâmbăta cu 38 de elevi în clasă?”.
Mihai Dimian a mai spus că profesorii trăiesc „o stare de anxietate legată de rolul pe care îl au ei acum în societate” și că o soluție ar fi „să reapreciem valoarea educației.”
Învățătorul Petruț Rizea cunoscut în spațiul public pentru intervențiile sale pe teme de educație și sănătate mintală și care recent a suferit un AVC din cauza burnout-ului provocat și de activitatea sa de cadru didactic. Este profesor la Școala Gimnazială „Sfântul Calinic de la Cernica” și absolvent al Facultății de Psihologie din cadrul Universității din București.
Ministrul Educației Mihai Dimian a fost întrebat ce măsuri poate lua instituția pe care o conduce în cazul profesorilor care se confruntă cu epuizare.
Ministrul a spus că în prezent profesorii primesc sporul neuropsihiatric.
„În legătură cu măsuri, sigur că putem vorbi pe viitor despre măsuri, dar trebuie să identificăm fondurile pentru aceste măsuri, că vorbim de fonduri europene, că vorbim de fonduri naționale, sigur că se pot da vouchere pentru a susține anumite situații, dar se dă un spor de neuropsihic. Iată, un astfel de aspect în salariu pe care îl primim acum e sporul de solicitare neuropsihică”.
Apoi, ministrul a dat ca exemplu perioada în care el însuși era elev: „Într-o anumită perioadă petreceam 5-6 ore la școală cu învățătorul. Veneam și sâmbăta la școală. Ce făceau învățătorii din perioada respectivă? Oare învățătoarea pe care am avut-o eu putea desfășura acele ore 5 ore pe zi și sâmbăta cu 38 de elevi în clasă. Adică acum, dintr-o dată am descoperit această problemă?”, s-a întrebat ministrul.
Mihai Dimian mai spune că „profesorii sunt nemulțumiți sau trăiesc și o stare de anxietate legată de rolul pe care îl au ei acum în societate, de modul în care sunt respectați în modul general și crede că „în primul rând trebuie să reapreciem valoarea educației.”