Pe lângă evaluările pe care trebuie să le susÈ›ină acum, respectiv la finalul claselor a II-a, a IV-a, a VI-a È™i a VIII-a, elevii vor susÈ›ine, de data asta online, evaluări È™i-n clasele de la începutul ciclului gimnazial È™i liceal, respectiv în clasa a V-a È™i în clasa a IX-a, pentru a le fi evaluat nivelul de alfabetizare funcÈ›ională, potrivit unui proiect de lege apărut recent, prin care este vizată modificarea legislaÈ›iei actuale a educaÈ›iei, scrie Avocatnet.ro.
Astfel, potrivit proiectului de lege aflat în dezbatere până spre sfârÈ™itul lunii viitoare, nivelul de alfabetizare funcÈ›ională a elevilor va fi evaluat periodic, prin teste online, corespunzătoare fiecărui nivel È™i fiecărei clase.
Analfabetismul funcÈ›ional, de care se tot vorbeÈ™te de ceva vreme È™i al cărui nivel se apropie în È›ara noastră, din informaÈ›iile vehiculate în spaÈ›iul public, de 50%, nu este altceva decât incapacitatea de a înÈ›elege un text citit. AÈ™adar, astfel poate fi considerată o persoană care, spre deosebire de un analfabet absolut, a urmat cursuri È™colare È™i poate citi, dar nu poate extrage ideea de bază dintr-un text citit.
Revenind la noile evaluări, acestea vor fi susÈ›inute de elevii din clasele de început de ciclu gimnazial È™i liceal, respectiv cei din clasa a V-a È™i a IX-a. Aceste evaluări se vor susÈ›ine online, prin Platforma naÈ›ională de alfabetizare funcÈ›ională, ce va fi concepută È™i gestionată de Centrul NaÈ›ional pentru Curriculum È™i Evaluare.
Datele colectate prin aceste evaluări vor fi cuprinse într-un raport care va fi dat publicității anual de Ministerul EducaÈ›iei.
Ca măsură suplimentară pentru reducerea nivelului de analfabetism funcÈ›ional din È›ara noastră, prin proiect este propusă È™i înfiinÈ›area unui program naÈ›ional de formare a cadrelor didactice în vederea creÈ™terii nivelului de alfabetizare funcÈ›ională a elevilor.
Potrivit Legii educaÈ›iei, la finalul claselor a II-a, a IV-a, a VI-a È™i a VIII-a elevii susÈ›in evaluări naÈ›ionale scrise, în cadrul cărora li se verifică competenÈ›ele dobândite. În baza rezultatelor obÈ›inute la evaluarea din clasa a VIII-a se face distribuirea elevilor la liceu.
Apropo de intrarea elevilor în clasa a IX-a, proiectul de față stabileÈ™te reintroducerea examenului de admitere la liceu, în paralel cu distribuirea elevilor în baza notelor obÈ›inute la evaluarea naÈ›ională. Examenul de admitere va putea fi organizat doar de colegiile naÈ›ionale.