Pe 21 septembrie 2026, Senatul a adoptat proiectul care prevede introducerea obligativității uniformelor școlare în învățământul preuniversitar. După acest moment, pe 28 septembrie, elevii din toată țara au protestat împotriva uniformelor școlare.
Consiliul Național al Elevilor (CNE) solicita Camerei Deputaților, for decizional, să respingă propunerea privind introducerea uniformei școlare obligatorii, motivând faptul că elevii nu au fost deloc invitați la discuții.
Pe data de 28 septembrie elevii au mers la școală îmbrăcați în haine negre, în semn de protest.
„E foarte comod pentru un părinte”
În cadrul unui interviu acordat publicației noastre, prof. Mirela Sănduleanu, directorul Liceului Pedagogic „Nicolae Iorga” din Botoșani, în calitate de părinte, profesor și director al unității de învățământ, și-a exprimat părerea despre obligativitatea uniformelor școlare.
În calitate de părinte, prof. Mirela Sănduleanu apreciază că este mult mai simplu să îți trimiți copilul la școală în uniformă, nemaifiind nevoit părintele să cumpere tot felul de haine.
„Cred că e foarte comod pentru un părinte să îmbrace copilul în uniformă și atâta tot. Cumva simte că nu își bate prea mult capul cu a cumpăra haine fancy (nota red. elegante, sofisticate), dar cred că acesta este aspectul cel mai puțin important”, a declarat pentru Știri.Botoșani.Ro prof. Mirela Sănduleanu, directorul Liceului Pedagogic „Nicolae Iorga” din Botoșani.
„Ar putea însemna un semn de apartenență”
Ce înseamnă pentru un director de școală purtarea unei uniforme? Prof. Mirela Sănduleanu explică faptul că, pentru directorii de școală, uniforma poate reprezenta un semn de apartenență la o comunitate.
„Pentru un director de școală, uniforma ar putea însemna un semn de apartenență la o comunitate școlară. În sensul că, ne mândrim că suntem parte din această școală, acesta este simbolul meu și arătăm că suntem elevi de Liceu Pedagogic”, a menționat directoarea Liceului Pedagogic „Nicolae Iorga” din Botoșani.
Cu toate acestea, directoarea unității de învățământ își amintește că în vremea adolescenței sale uniforma a reprezentat „un chin” și că nu era elev care să o îndrăgească.
„Pentru mine, ca fost elev care a purtat uniformă, a fost un chin. Și vă spun sincer. La vremea respectivă nu exista un elev care să nu urască uniforma. Pentru că nu ni se potriveau, nu ne simțeam confortabil cu ele, pentru că nu puteai să le porți în orice ocazie, pentru că aveau culori pe care nu le agream”, arată prof. Mirela Sănduleanu.
Directoarea Liceului Pedagogic face o comparație cu Anglia, acolo unde există o uniformă la nivel național. De altfel, adaugă faptul că educația și cultura lor este diferită față de a noastră.
„În Aglia știu că, de exemplu, există uniformă la nivel național și nu există altă opțiune. Există culori standard pe care le poate alege o școală sau alta, un anumit tipar pe care școlile le pot folosi. Ei au o mică libertate în a alege modelul uniformei. Ține de cultura lor cumva, iar uniforma merge cumva mai bine pe partea privată a educației. Ține de apartenență, de cultura organizațională etc.”, completează conducerea Liceului Pedagogic.
„Cred în această măsură”
Directoarea Liceului Pedagogic este de părere că uniformele școlare nu pot rezolva problema bullying-ului, a discriminării și a violenței din școli, și că, de fapt, problemele sunt mai mari decât obligativitatea purtării unei uniforme.
„Am văzut în presă protestele elevilor. Le dau în mare parte dreptate, pentru că educația nu se repară la croitorie. Sunt multe probleme care ar trebui văzute înainte de aceste uniforme și nu cred că problem bullying-ului din școală se rezolvă cu purtarea unei uniforme”, mai spune Mirela Sănduleanu.
În schimb, aceasta consideră că instalarea de camere de supraveghere în școli ar putea rezolva multe dintre problemele sociale.
„Cred, în schimb, în puterea camerelor de supraveghere. Cred în această măsură”, concluzionează prof. Mirela Sănduleanu.