Organizatorii È™i-au propus să determine copiii să înÈ›eleagă simbolistica tradiÅ£iilor specific româneÅŸti, dar È™i să deprindă tehnici de realizare a mărÈ›iÈ™oarelor, executate într-un mod cât mai apropiat de felul în care le confecÈ›ionau bunicii noÈ™tri.
Bucuria de a duce tradiÅ£ia mai departe a fost manifestată de Dragobete, de către elevii claselor a II-a C Step by Step ÅŸi a IV-a A de la Åžcoala Gimnazială Nr. 12 BotoÅŸani, la Muzeul de Etnografie. CoordonaÅ£i de prof. Gabi Nechifor, Iulia Călugăreanu ÅŸi Dana NemÅ£oiu ÅŸi îndrumaÅ£i de echipa muzeului. elevii au împletit iubirea pentru cei dragi în fire de mărÅ£iÅŸoare. Culorile ÅŸi emoÈ›ia primăverii, împreună cu zâmbetele ÅŸi inocenÈ›a copiilor au prins viaţă în minunatele fire ÅŸi simboluri confecÅ£ionate de micii dragobeÅ£i.
"De la doamna director Laura Tocariu copiii au aflat că la origine firul de mărÈ›iÈ™or era negru È™i alb,apoi a devenit roÈ™u È™i alb, că scopul purtării lui este să-Å£i apropii soarele, purtându-i cu tine chipul. Printr-asta te faci prieten cu soarele, Å£i-l faci binevoitor să-Å£i dea ce-i stă în putere, mai întâi frumuseÅ£e ca a lui, apoi veselie ÅŸi sănătate, cinste, iubire ÅŸi curăţie de suflet", transmit coordonatorii.
AjutaÈ›i apoi de echipa muzeului, de părinÈ›i È™i de cadrele didactice, copiii au confecÈ›ionat mărÈ›iÈ™oare de care au fost foarte mândri. AcÈ›iunea a contribuit în mare măsură la dezvoltarea simÈ›ului estetic al copiilor È™i la păstrarea tradiÈ›iilor nealterate.
Oricare ar fi varianta aleasă, mărțișorul este un simbol al căldurii, al iubirii și al bunătății.
