Studenţii universităţii Alexandru Ioan Cuza din Iaşi (UAIC) pot spune adio sesiunilor de examene, în noul an universitar, senatul instituţiei hotărând că e timpul să schimbe modul de evaluare.
Începând cu noul an universitar, tinerii de la Cuza nu vor mai trebui să înveţe la finalul semestrelor, însă, pentru a promova fiecare an vor fi nevoiţi să prezinte pe tot parcursul şcolarizării proiecte, studii de caz, eseuri individuale şi lucrări de laborator ce vor fi notate periodic.
Evaluarea formativă sau progresivă, cum se numeşte în mod oficial noul gen de examinare, presupune şi faptul că la finalul fiecărui semestru studenţii vor avea ocazia să-şi îmbunătăţească rezultatelor obţinute.
Facultăţile din cadrul UAIC au primit libertatea de a decide fiecare în parte forma exactă prin care vor aplica noul sistem ce va fi valabil doar pentru forma de învăţământ la zi.
Pe lângă adaptarea procesului didactic la cel din Occident, decizia universităţii ieşene vizează şi participarea în permanenţă la cursuri şi seminarii.
