"Recomandarea noastra este de prevedere in proiectul de buget, fie la rectificare pe anul acesta, fie pentru anul viitor, a unei sume care sa conduca la imprejmuirea unitatilor de invatamant, montarea de sisteme de supraveghere si de alarmare si asigurarea pazei obiectivelor", a spus Ada Macovei, inspectorul general al ISJ Botosani.
Cele trei institutii care au elaborat acest plan de actiuni recomanda ca in unitatile de invatamant sa fie o singura cale de acces, care sa fie securizata, inchisa pe parcursul orelor si deschisa la pauza, iar legitimarea persoanelor sa se faca de catre profesorii de serviciu pe scoala, elevii fiind exclusi de la serviciul pe scoala.
"Sunt unitati de invatamant care inca nu au raportat acest regulament de ordine interioara, si facem o ultima somatie pentru trasmiterea acestor date. Amintim faptul ca vor fi efectuate si controale pe fiecare institutie in parte, ISJ, IPJ, IJJ, in sfera de competenta", a precizat sefa ISJ.
Conform datelor furnizate de Inspectoratul Scolar Judetean Botosani, in prezent, din cele 436 de unitati de invatamant, 87 din mediul urban sunt imprejmuite, iar trei nu, fiind vorba despre Gradinita 4 Saveni, Scoala 9 – Tulbureni, Grupul Scolar Flamanzi, iar in mediul rural 327 de unitati sunt imprejmuite, iar 19 nu.
Cu privire la caile de acces in unitatea de invatamant, 208 cladiri sunt cu o cale de acces, 188 cladiri cu doua cai de acces, 33 cu trei cai de acces, iar sapte cu patru cai de acces.
49 de unităţi de învăţământ au supraveghere video, trei au sisteme de alarmare în colaborare cu firme specializate de pază, 384 de unităţi nu au nici un sistem de supraveghere, nici video, nici de alarmare.
Personal de paza au doar 52 de unităţi de învăţământ, 355 nu au deloc, iar 29 de unităţi de învăţământ dispun de pază doar pe timpul zilei.
Referitor la insemnul distinctiv pentru elevi, 237 de unităţi de învăţământ au ecusoane, 53 au uniforme, 5 au insigne, 4 au eşarfe, 4 utilizează carnetul de elev ca însemn distinctiv, 7 şcoli sunt în curs de adoptare a însemnului distinctiv, în timp ce 135 de unităţi de învăţământ nu au niciun însemn distinctive.
223 de unităţi de învăţământ au ecusoane pentru vizitatori, 206 unităţi de învăţământ nu au, iar 7 sunt în curs de adoptare a unui asemenea ecuson.
