Astfel, ei sunt sunt obligaţi să efectueze un an de stagiu în învăţământ, ca suplinitor, unde vor avea câte un mentor, ce le va urmări pregătirea pedagogică şi metodică.
La finalul acestui stagiu se va susţine un examen în care sunt evaluate competenţele practice de metodică şi de comportament cu elevii clasei.
Dacă absolvenţii promovează etapa evaluării practice, urmează etapa a doua, a evaluării teoretice a competenţelor psihopedagogice, făcută de universitate, în baza unei lucrări.
"După promovarea celor două etape, el obţine diploma de profesor, poate intra în sistem, participă la examenul de titularizare şi îşi poate exercita cariera de dascăl. Dacă nu trece de aceste două etape, absolventul ciclului Bologna mai are doi ani la dispoziţie în care poate încerca să-şi completeze şi să-şi perfecţioneze abilităţile. Dacă şi după aceşti doi ani nu face faţă acestei examinări, el primeşte un verdict definitiv, nu poate intra în sistemul de învăţământ, nu are competenţe didactice şi, ca urmare, trebuie să facă altă meserie", a anunţat Ecaterina Andronescu, după întâlnirea cu reprezentanţi ai sindicatelor din învăţământ.
"Pe foarte mulţi dintre cei preocupaţi de educaţie i-am auzit spunând că avem cadre didactice care sunt mai buni matematicieni, fizicieni, chimişti, dar sunt în mai mică măsură pregătiţi din punct de vedere pedagogic. Cred că acest an va rezolva problema", a mai spus ministrul Educaţiei.
