"Noi am încercat să găsim o formulă alternativă pentru problema meditaÅ£iilor. Elevii pot rămâne în ÅŸcoală după terminarea orelor ÅŸi sub supravegherea profesorilor să îÅŸi pregătească orele pentru a doua zi. În felul acesta am putea găsi o formă pentru a-i plăti pe profesori pentru acesta formă de meditare, pentru că meditaÅ£iile de acasă au discreditat profesorii", a precizat ministrul EducaÅ£iei la videochatul Realitatea.net.
Pentru a plăti profesorii pentru aceste servicii after-school trebuie sprijin din partea părinţilor şi a autorităţilor locale, consideră Ecaterina Andronescu.
"Foarte mulÅ£i părinÅ£i nu mai pot să îÅŸi asume toate responsabilităţile care derivă din acestă calitate ÅŸi le transferă asupra profesorilor, apelând la meditaÅ£ii. Or programele after-school încearcă să compenseze lipsa părinÅ£ilor", mai spune ministrul.
Potrivit Ecaterinei Andronescu, cadrele didactice au fost nevoite să apeleze la meditaţii din cauza subfinanţării sistemului de educaţie.
"Dacă educaţia ar fi primit resurse financiare mai mari, atunci profesorii ar fi avut salarii mai mari şi ar fi renunţat la meditaţiile de acasă", a precizat Ecaterina Andronescu.
