"Noi am încercat să găsim o formulă alternativă pentru problema meditaţiilor. Elevii pot rămâne în şcoală după terminarea orelor şi sub supravegherea profesorilor să îşi pregătească orele pentru a doua zi. În felul acesta am putea găsi o formă pentru a-i plăti pe profesori pentru acesta formă de meditare, pentru că meditaţiile de acasă au discreditat profesorii", a precizat ministrul Educaţiei la videochatul Realitatea.net.
Pentru a plăti profesorii pentru aceste servicii after-school trebuie sprijin din partea părinţilor şi a autorităţilor locale, consideră Ecaterina Andronescu.
"Foarte mulţi părinţi nu mai pot să îşi asume toate responsabilităţile care derivă din acestă calitate şi le transferă asupra profesorilor, apelând la meditaţii. Or programele after-school încearcă să compenseze lipsa părinţilor", mai spune ministrul.
Potrivit Ecaterinei Andronescu, cadrele didactice au fost nevoite să apeleze la meditaţii din cauza subfinanţării sistemului de educaţie.
"Dacă educaţia ar fi primit resurse financiare mai mari, atunci profesorii ar fi avut salarii mai mari şi ar fi renunţat la meditaţiile de acasă", a precizat Ecaterina Andronescu.
