Consiliul NaÅ£ional al Elevilor, în calitate de structură reprezentativă a elevilor din România, sprijină propunerea FederaÅ£iei NaÅ£ionale a AsociaÅ£iilor de PărinÅ£i, de a cere demisia cadrelor didactice din Centrul NaÅ£ional de Evaluare, care au elaborate subiectele Evaluării NaÅ£ionale la clasa a VIII-a 2014, la disciplina Limba ÅŸi Literatura Română, fără să Å£ină cont de programa ÅŸcolară aflată în vigoare.
 
Å¢inem să reamintim membrilor Centrului NaÅ£ional de Evaluare că până la finele ciclului gimnazial se studiază, în ÅŸcolile de stat ÅŸi private din România, conform programei ÅŸcolare aflate în vigoare, genul liric, dar doar specia pastel; specia filozofică, din care face partea poezia "Gânduri pentru Anul Nou" de Ion Minulescu, text pe care  s-a bazat primul subiect al examenului, se studiază în ciclul liceal.
 
Totodată, evidenÈ›iem ÅŸi lipsa libertăţii profesorilor evaluatori de a puncta mai multe sinonime la exerciÅ£iul numărul 1, subiectul I, datorită baremului care nu a fost elaborat conform modului de gândire al elevilor din ciclul gimnazial.
 
Accentuăm faptul că elevilor li s-a cerut în exerciÅ£iul 5 de la punctul A, Subiectul II, să precizeze felul a două propoziÅ£ii subordonate, în condiÅ£iile în care prima propoziÅ£ie din fraza respectivă putea fi interpretată atât ca propoziÅ£ie temporală, cât ÅŸi ca propoziÅ£ie condiÅ£ională. În acelaÅŸi timp, ultima propoziÅ£ie a aceleiaÅŸi fraze poate fi interpretată atât ca propoziÅ£ie indirectă, cât ÅŸi ca propoziÅ£ie de scop.
 
În ÅŸedinÅ£a de sâmbătă, 28 iunie a.c. a Executivului, domnul prim-ministru al României, Victor Ponta, a declarat: "Eu personal cred că trebuie să lucraÅ£i la minister, să vedeÅ£i totuÅŸi dacă subiectele ÅŸi numărul de ore chiar sunt adecvate la realitate - vorbesc ca părinte acum, nu ca prim-ministru, ÅŸi eu cred că se mai poate lucra, cred că încă fac copiii multe lucruri care le sunt inutile ÅŸi nu fac lucruri care le sunt utile. Åžtiu că e un proces dificil, nu ceva ce se poate face peste noapte, dar chiar cred că uneori îi chinuim mai mult decât îi învăţăm ÅŸi poate că ăsta e un semnal pe care îl recepÅ£ionează Ministerul EducaÅ£iei ÅŸi toată comunitatea din educaÅ£ie". Din spusele domnului Victor Ponta, reiese faptul că sistemul educaÅ£ional românesc este la un nivel mediu de dezvoltare ÅŸi că Ministerul EducaÅ£iei NaÅ£ionale încă poate propune reforme pentru îmbunătăţirea acestuia.

"Este important ca, prin Evaluarea NaÈ›ională, elevilor să li se ofere cadrul optim în care să îÈ™i pună în valoare cunoÈ™tinÈ›ele acumulate de-a lungul celor opt ani de studiu, fără a le constrânge, în vreun fel, capacitatea de liberă exprimare, respectând, în acelaÈ™i timp, normele programei È™colare. Subiectele trebuie să fie clare pentru orice elev, indiferent de mediul  social din care provine, cerinÈ›ele care lasă o arie mare de interpretare reprezentând un adevărat impediment pentru obÈ›inerea unor note mari. De asemenea, dorim să le urăm succes celor care, începând de luni, 30 iunie, vor susÈ›ine probele scrise ale Examenului de Bacalaureat", a declarat Eduard MITITELU, preÈ™edintele CNE.
 
Reamintim faptul că media obÅ£inută de elevi la Evaluarea NaÅ£ională pentru clasa a VIII-a constituie 75% din media de admitere în ciclul liceal. Drept urmare, ne-am dori să vedem în următoarele sesiuni ale examenului o serie de subiecte ce nu lasă loc de interpretări.

COMUNICAT DE PRESA

 

CITEȘTE ȘI: "ANM: Un nou val de căldură intens È™i de lungă durată - Cum va fi vremea în urmÄ..."