Este bine ÅŸtiut că un copil învaţă mai bine o materie atunci când îl place pe profesor. Astfel se creează între copil ÅŸi profesor o legatură bazată pe admiraÅ£ie, iar copilul asimilează mult mai uÅŸor materia predată de profesor. Åži este ÅŸi motivat să înveÅ£e, îÅŸi doreÅŸte să îÅŸi depăşească limitele, să fie remarcat dar ÅŸi lăudat de profesor. Însă copiii sunt extrem de atenÅ£i la toate gesturile pe care le face profesorul, la felul în care se prezintă, la felul în care comunică, la câtă siguranţă emană ÅŸi speculează toate greÅŸelile pe care le face.
Ca să obÅ£ii încrederea ÅŸi admiraÅ£ia unui copil este foarte greu. Ca să obÅ£ii admiraÅ£ia unei clase de aproximativ 30 de elevi trebuie sa fii impecabil ca persoană, ca profesor dar să ai ÅŸi câÅ£iva "AÅžI" în mânecă cu care să dezarmezi o armată de pitici dornici de adrenalină.
În articolul de azi vreau să-Å£i vorbesc exact despre aceÅŸti "10 AÅžI pe care fiecare profesor ar trebui să-i aibă pentru ca elevii să iubească materia pe care o predă".
Ei bine, dragul meu părinte, dacă copilului tău nu-i place matematica sau nu o înÅ£elege foarte bine, vorbeÅŸte cu el ÅŸi încearcă să aflii dacă nu cumva este ÅŸi vina profesorului de la clasă ÅŸi atrage-i atenÅ£ia acestuia de greselile pe care le face.
1.Să intre în clasă zâmbind.
Dragul meu părinte, atunci când zâmbeÅŸti unui om, în 99% din cazuri îÅ£i răspunde ÅŸi el tot cu un zâmbet. Zâmbetul transmite o stare de optimism, de bună dispoziÅ£ie, de fericire. Atunci când un profesor intră în clasă cu zâmbetul pe buze a transmis elevilor o stare de liniÅŸte.
Vă spun din experienţă copiii gândesc astfel:
Dacă profesorul intră în clasă supărat : sigur dăm lucrare sau ne ascultă.
Dacă profesorul intră în clasă vesel: ne predă ÅŸi scăpăm de note mici.
Ei bine, dacă profesorul nu a intrat în clasă cu zâmbetul pe buze, copiii încep să se agite, să intre în panică, iar atenÅ£ia lor la ceea ce spune profesorul se diminuează, ei sunt concentraÅ£i să nu fie ascultaÅ£i ÅŸi să ia note mici.
2.Să aibă foarte mare răbdare.
Dragul meu părinte, am auzi adesea mulÅ£i părinÅ£i care se vaită că profesorul de la clasă al copilului lor nu vrea să mai explice o dată lecÅ£ia atunci când un copil spune că nu a înÅ£eles ceea ce a predat. Dragul meu părinte, este absolut necesar ca profesorul să repete până când copiii au înÅ£eles. Este adevărat că materia este stufoasă iar timpul limitat, însă menirea unui profesor este de a-i învăţa pe elevi. Dacă trece la următoarea lecÅ£ie iar copilul nu a înÅ£eles lecÅ£ia predată anterior, (în special la matematică) copilul nu are cum să înÅ£eleagă lecÅ£ia următoare.
Matematica este precum lanţul de la bicicletă, s-a rupt o zală de la lanţ, bicicleta nu mai merge.
Atrage-i atenÅ£ia profesorului ÅŸi nu permite să se întămple aÅŸa ceva copilului tău.
3.Să trateze elevii cu blândeÅ£e ÅŸi respect.
Dragul meu părinte, atunci când proferorul adoptă o atitudine adresivă ÅŸi dură, atitudinea copilului este una defensivă, de apărare. În astfel de cazuri comportamentul copilului este cuprins de o stare de frică ÅŸi panică, iar comunicarea cu el devine aproape imposibilă. Copilul nu mai are curajul de a pune întrebări, de a răspunde, de a întelege noÅ£iunile care îi sunt transmise. Dacă copilul este învăluit cu blândeÅ£e ÅŸi respect de profesor el prinde aripi în a-ÅŸi imagina noÅ£iunile receptate, are curajul de a pune întrebări ÅŸi a spune dacă a înÅ£eles noile noÅ£iuni, comunică deschis ÅŸtiind că are suportul profesorului, vine cu idei noi ÅŸi îÅŸi pune întreaga imaginaÅ£ie în funcÅ£iune.
4.Să fie siguri pe ei.
Dragul meu părinte, un profesor sigur pe el atât în atitudine, comportament cât ÅŸi sigur pe noÅ£iunile pe care le transmite este considerat un om puternic. Ca să transmiÅ£i siguranţă trebuie să îÅ£i Å£ii spatele drept, să-Å£i priveÅŸti interlocutorul, să ÅŸtii foarte bine ce transmiÅ£i ÅŸi mai important decât toate să-Å£i menÅ£i părerea.Dacă profesorul nu-i transmite copilului că este sigur pe el, nu poate obÅ£ine admiraÅ£ia ÅŸi respectul acestuia.
5.Să nu-şi uite misiunea.
Dragul meu părinte, misiunea unui profesor este aceea de a învăţa copii materia pe care o predă, de a le dezvălui tainele ascunse ale matematicii ÅŸi de a-i determina să iubească matematica. Un profesor bun este un deschizător de drum, un prezentator de noi pasiuni, un magician al noÅ£iunilor matematice, un mentalist.
6.Să lase orgoliul la poarta scolii.
Dragul meu părinte, un profesor bun trebuie să ÅŸtie că orgoliul nu are ce căuta în relaÅ£ia dintre el ÅŸi elevii săi. Un profesor bun ar trebui să-ÅŸi lase orgoliul la poarta ÅŸcolii, nicidecum să se prezinte în faÅ£a elevilor cu atitudinea "StaÅ£i că vă arăt cine sunt eu". În relaÅ£ia profesor-elev trebuie să domnească prietenia, încurajarea, respectul reciproc, motivarea.
7.Să vorbească despre el dar să nu spună prea mult.
Dragul meu părinte, profesorul de la clasă trebuie să vorbească în faÅ£a elevilor despre pasiunile sale, despre cum a început dragostea lui pentru materia pe care o predă, despre frumuseÅ£ea meseriei pe care a îmbrăţiÅŸat-o, despre suiÅŸurile ÅŸi coborâÅŸurile pe care le-a întâmpinat în carieră ÅŸi cum le-a depăşit. Un profesor bun nu ar trebui să discute cu elevii săi despre problemele pe care le are acasă, despre nemulÅ£umirile în carieră ÅŸi în familia sa.
8.Să fie o persoana empatică.
Dragul meu părinte, empatia este ÅŸi ea foarte importantă când discutăm despre calităţile unui bun profesor: acesta trebuie să aibe cunoÅŸtinÅ£e despre psihologia tinerilor, să stie cum gândesc ei. Empatia înseamnă să intuieÅŸti, să înÅ£elegi, a ai puterea să pătrunzi în lumea interioara a copilului ÅŸi să priveÅŸti lucrurile din perspectiva lor.
9.Să aducă noua tehnologie in ajutorul predării lecţiilor.
Dragul meu părinte, un profesor bun ar trebui să ÅŸtie să folosească tehnologia de ultimă generaÅ£ie ÅŸi să ÅŸtie să o folosească în predarea lecÅ£iilor. Copiii sunt atraÅŸi de aparatura de nouă generaÅ£ie, iar daca aceasta este folosită în actul de predare copiii nu ar mai considera învăţarea o povară ci o provocare.
10.Să iubească să predea dar şi mai important să iubească ceea ce predă.
Atunci când faci cu pasiune un lucru, din mâinile tale iese o opră de artă. Când eÅŸti profesor ÅŸi îÅ£i faci meseria cu dragoste ÅŸi pasiune, din mainele tale nu iese un copil învăţat ci o personalitate umană care va avea puterea să schimbe lumea.
Sursa mathmoreeasy.ro
