Primele rezultate la interviul pentru posturile de directori de școli!

Inspectoratul Școlar Județean Botoșani a publicat, marți, rezultatele obținute de o parte dintre candidații care au depus dosare în vederea susținerii interviului pentru ocuparea unui post de director sau director adjunct în unitățile de învățământ unde posturile sunt vacante.

Cel mai mic punctaj, de doar 10,80 puncte, a fost obținut de un candidat care a optat pentru postul de director adjunct la Școala Gimnazială "Grigore Antipa" Botoșani.

 

Vezi AICI rezultatele!

27 de candidați au depus dosarele în vederea participării la interviu, fiind unde școli unde sunt și câte doi candidați pe loc.

La nivelul județului mai sunt vacante la această dată 16 posturi de directori și șapte posturi de directori adjuncți.

Ministerul Educației a oferit posibilitatea ca profesorii inscrisi in Registrul national al expertilor in management educational interesati de ocuparea in anul scolar 2017 - 2018 prin detasare in interesul invatamantului a unor functii de director sau director adjunct ramase vacante sa depuna solicitari in scris, iar ulterior functiile sa fie ocupate in urma unui interviu.

 

Spune-ne opinia ta

Vezi alte știri publicate de Stiri Botosani

Preot din Botoșani, la Ședința de lucru a Consiliului Național Bisericesc de la Reședința Patriarhală!

astăzi, 14:57

Pǎrintele Partenie Apostoaie a participat miercuri, 4 februarie 2026, la şedința anualǎ a Consiliului Național Bisericesc, întrunit la București, sub președinția Preafericitului Părinte...

Băiatul de 16 ani, implicat în accidentul de la Zvoriștea, a murit

astăzi, 14:20

Comunitatea din Zvoriștea este în doliu după ce unul din cei doi tineri implicați în tragedia rutieră a plecat la Ceruri. Un destin frânt mult prea devreme. O familie răpusă de...

Casa Corpului Didactic Botoșani – rezultate locale în cadrul proiectului „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală”

astăzi, 13:54

Casa Corpului Didactic Botoșani anunță finalizarea cursurilor de formare derulate în cadrul proiectului „Clasa Viitorului – Pedagogie Digitală”, un demers strategic de cons...