Liceul „Dr. Mihai Ciucă” din Săveni a găzduit joi, 22 octombrie 2026, conferința de închidere a proiectului Erasmus+ „CYBER – Comportamente conștiente ale tinerilor în realități emergente” (nr. de referință 2023-1-EL01-KA220-SCH-000156982).
Proiectul a fost implementat de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) Botoșani, în colaborare cu liceul din Săveni, într-un parteneriat european care a reunit, alături de România, organizații din Grecia, Italia, Portugalia și Slovacia. Specialiștii CJRAE Botoșani au contribuit la crearea unor resurse educaționale moderne și accesibile, menite să le ofere tinerilor repere pentru un comportament digital responsabil și pentru siguranța în spațiul online.
La eveniment au participat peste 80 de persoane: elevi, părinți, cadre didactice, directorii unității de învățământ, alături de reprezentanți ai Inspectoratului de Poliție Județean Botoșani – Biroul de Siguranță Școlară, ai Poliției Orașului Săveni, ai structurii de poliție din Vlăsinești și ai Inspectoratului de Jandarmi Județean Botoșani.
Internetul le oferă tinerilor numeroase oportunități de învățare, comunicare și explorare, dar îi expune și unor riscuri pe care nu le pot recunoaște întotdeauna la timp. Pornind de la această realitate, proiectul CYBER și-a propus să îi ajute să identifice pericolele din mediul online și să adopte comportamente conștiente și responsabile în utilizarea tehnologiei.
Rezultatele proiectului includ un set de resurse destinate cadrelor didactice, elevilor, părinților și instituțiilor de învățământ: un ghid practic, activități nonformale, podcasturi și jocuri educaționale, precum și recomandări de politici publice pentru consolidarea protecției datelor și a securității cibernetice în școli. Materialele pot fi folosite în activitățile educaționale și adaptate nevoilor diferitelor grupuri de beneficiari. Ele sunt disponibile pe site-ul oficial al proiectului.
Mesajul proiectului CYBER este simplu: un mediu online mai sigur se construiește prin informare asupra riscurilor digitale, prin alegeri conștiente și printr-o colaborare bazată pe încredere între tineri, părinți, cadre didactice și instituțiile de învățământ. Pe lângă reguli, tinerii au nevoie de adulți informați, deschiși și pregătiți să îi îndrume și să îi sprijine.
