Vacanţa de vară este o perioadă lungă de libertate pentru toţi copiii. Cei mai mulţi dintre ei, dacă nu chiar majoritatea, nu-şi pot permite, însă, să-şi petreacă vacanţa mare altundeva decât acasă. Sondând copiii, vom descoperi că, deşi se bucură că a venit vacanţa, îşi doresc totuşi să fie împreună cu alţi copii, să aibă un îndrumător adult pentru jocurile şi activităţile lor, care să vină cu propuneri, chiar şi cu statut de negociator, să le susţină ideile lor şi să le dea formă activă.  

"De aceea, după o perioadă de libertate totală, de la începutul vacanței, copiii devin dornici de activităţi organizate. Ideea "Şcolii de vară", la care am aderat şi noi, a fost şi este una excepţională în acest sens", transmit organizatorii.

Scopul  a fost stimularea implicării voluntare a copiilor în activităţi recreativ-instructive, cu  promovarea şi valorizarea potenţialului individual şi de grup a acestora, precum şi însuşirea, pe termen scurt şi lung, a unor alternative real-educative de   petrecere a timpului liber în opoziţie cu tentaţiile nocive tot mai des întâlnite chiar   la vârsta micii şcolarităţi(excesul utilizării calculatorului, grupuri construite pe   principiul dominării şi violenţei, maturizarea nesănătoasă a sexualităţii, infracţionalitatea infantilă etc).

"Ca obiective ne-am propus următoarele: dezvoltarea capacităţii de relaţionare şi comunicare principială cu alţi copii, de aceeaşi vârstă, dar şi de vârstă şi nivel educaţional diferit; însuşirea şi practicarea unor activităţi specifice vârstei şi adresate petrecerii timpului liber în mod benefic (jocuri, comportamente, manifestări); dezvoltarea capacităţii de a accepta noi provocări, care impun implicare personală în descoperirea de soluţii practice şi utile vieţii de zi cu zi; dezvoltarea imaginaţiei şi creativităţii, deopotrivă prin spontaneitate, dar şi prin analiză şi raţionare individuală şi de grup; dezvoltarea încrederii în propriile capacităţi şi a stimei de sine în raport cu ceilalţi, dar şi cu sine însuşi; dezvoltarea şi aplicarea concretă a abilităţilor de comunicare prin exprimarea opiniei personale în situaţii decizionale; manifestarea bucuriei de a fi împreună cu ceilalţi prin adoptarea unor stări de acceptare, negociere, colaborare, solidaritate; cultivarea sentimentului  de dragoste şi preţuire faţă de Dumnezeu", este mesajul transmis de organizatorii Şcolii de Vară de la Biserica Vovidenia din Botoşani.

Activitățile s-au derulat pe parcursul lunilor iulie și august, de luni până vineri, cu program de trei ore/ zi, copiii, în număr de 35,  fiind împărțiți în grupe, pe categorii de vârstă (copii de grădiniță- CP și clasa I, precum și elevi din clasele II- VIII).

Iată câteva dintre activitățile desfășurate:

Activităţi de formare a virtuţilor creştine şi consolidarea comportamentului religios;
-să descrie principalele calităţi ale unui bun creştin;
-să-şi formeze deprinderea de a se ruga;
-să afle care sunt slujbele bisericii cele mai importante;
-să manifeste atenţie, înţelegere şi sensibilitate faţă de problemele celor din jur;

Activităţi de stimulare cognitivă: învăţarea prin folosirea jocului didactic: Cuvinte fantastice!, Jocul sinonimelor!, Jocul cuvintelor!, Jocul omonimelor, Găseşte locul!, Ce se poate întreba...?, Săptămâna culorilor, Exerciţiul comparaţilor, Ce s-ar putea întâmpla dacă...

Activităţi de stimulare  psihomotrică:  Clasificări de obiecte/fenomene după criterii date:  Recunoaşteţi formele, Găseşte intrusul, Identificarea activităţilor gospodăreşti, Asociere imagine-cuvânt, Rezolvarea unui labirint; Recunoaşteţi culorile, Recunoaşteţi ce este...;

Activităţi de dezvoltare personală: "Testul inimi'', "Eu cine sunt, cum sunt!'', "Dacă aş fi o floare...'', "Dacă aş fi o vioară...'', "Ce ştiu şi ce-mi place să fac'', "Viitorul meu!'', "Completare de fraze: Cum sunt eu...''.
- jocuri outdoor, Brăţara prieteniei- confecţionarea de brăţări şi oferirea acestora unor personae care se aflau la biserică
- activităţi cu character ecologic – postere, flayere, obiecte confecţionate, folosind material din natură
- activități în limbile engleză și germană
- prezentarea unor lecture cu caracter religios, discuţii, brainstorming, joc de rol, interpretări, fişe pentru aprofundarea informaţiilor, autocontrol, feedback reciproc
- expoziţie cu  produse realizate în timpul petrecut la Şcoala de vară

În ultima zi a Școlii de vară, copiii, însoțiți de cadrele didactice, au participat la excursia organizată de părintele paroh Cristian- Partenie Apostoaie, la Suceava. Au poposit la Biserica "Sf. Ioan cel Nou de la Suceava", apoi au vizitat Cetatea de Scaun, Muzeul satului, Planetariul, iar în final, Mănăstirea Dragomirna, care i-a încântat prin frumusețea și măreția ei.

Parteneri în cadru proiectului au fost  Inspectoratul Școlar al Județului Botoșani, Asociația Învățătorilor din Județul Botoșani, Asociația "Inimi la unison", Parohia "Vovidenia" Botoșani.

Coordonatorii proiectului: Cătălina Hodan- inspector pentru învățământul special, Partenie- Cristian Apostoaie- Preot paroh, Daniela Orășanu- profesor Școala Gimnazială Nr.7 Botoșani, precum și colaboratorii voluntari (cadre didactice, studenți, elevi): Dana Dănilă, Ionela Chelariu, Iulia Molie, Gabriela Ignat, Lăcrămioara Balan, Mădălina Chițac, Lăcrămioara Pintilie, Ioana Orășanu (studentă), Romică Orășanu, Daniela Orășanu, Ana Lhea Arcălianu (elevă), Mărioara Neri, Angela Ivan, Alexandru Jîdic( elev), Anca Maleș, Monalisa Cronț, Maria Aramă, Magda Gorbănescu, Cezar Ciobîcă, au petrecut clipe minunate, alături de copii, oferindu-le frânturi de vacanță, de neuitat.