Inteligența artificială revoluționează evaluarea în educație!

Evaluarea elevilor în școli și universități este pe cale să se schimbe radical, pe măsură ce inteligența artificială (AI) își face loc în sistemul educațional. Examenele tradiționale și testele standardizate, care până acum au fost principalele instrumente de măsurare a cunoștințelor, ar putea deveni o amintire. Specialiștii în testare, precum ETS, propun înlocuirea testelor clasice cu evaluări personalizate pentru fiecare elev în parte, folosind AI pentru a adapta testele la nevoile individuale.

 

O astfel de schimbare ar putea marca un upgrade semnificativ în sistemul educațional, scrie playtech.ro. Testele personalizate ar avea potențialul de a reduce stresul asociat examenelor tradiționale, oferind în același timp o imagine mai precisă a competențelor și abilităților fiecărui elev. În acest fel, inteligența artificială ar putea răspunde mult mai eficient nevoilor diverse ale elevilor, concentrându-se nu doar pe cunoștințele memorate, ci și pe capacitatea de colaborare, gândirea critică și rezolvarea problemelor.

 

Spune-ne opinia ta

Vezi alte știri publicate de Stiri Botosani

FC Botoșani - U Cluj 1-3. Moldovenii și-au luat bătaie pe teren propriu de la ardeleni!

Friday, 20 February 2026

U Cluj s-a impus cu 3-1 pe terenul celor de la FC Botoșani, în duelul care a contat pentru etapa cu numărul 28 din SuperLiga României. Lukic (4, 15) și Drammeh (55) au punctat pentru...

Atenție, se filmează! Zeci de inspecții înregistrate de comisarii de mediu cu camerele body-cam la Botoșani!

Friday, 20 February 2026

În săptămâna 16.02 - 20.02.2026 nu mai puțin de 15 acțiuni de inspecție și control au fost înregistrate de comisarii din cadrul Garda de Mediu Botoșani cu mijloacele de î...

„Fii lumină pentru aproapele tău!” – o lecție care a aprins inimi la Liceul din Trușești! (Foto)

Friday, 20 February 2026

La Liceul „Demostene Botez” Trușești, nu a fost doar o activitate, ci o întâlnire care a adus lumină în suflete. Sub îndemnul simplu și profund – „F...