PărinÅ£ii spun că toată povestea a început la scurt timp după debutul acestui an ÅŸcolar. Copilul lor, Andrei, a fost integrat, până anul trecut, în învăţământul de masă de la Åžcoala nr.16, dar ca urmare a desfiinţării clasei a V-a au fost nevoiÅ£i să îl mute la Åžcoala nr.13, cea mai apropiată de domiciliu.
Oamenii spun că toate problemele la care s-a ajuns sunt din pricina profesoarei de geografie Mihaela Filip, care le-a transmis că nu poate să lucreze cu Andrei ÅŸi că locul lui nu este în învăţământul de masă, după cum a relatat tatăl elevului.
“Am discutat de la început cu profesorii ÅŸi unii au spus că ce e de făcut vor face, alÅ£ii nu ÅŸtiu, dar vor vedea. Capac ne-a pus doamna profesoară de geografie după două săptămâni de la începerea ÅŸcolii care, după ce a făcut cunoÅŸtinţă cu Andrei, a spus că locul lui nu este în ÅŸcoala de masă, că de ce insistăm, ce vrem să obÅ£inem, cum o să îl noteze dumneaei când cere unui copil ca el pentru nota 5 un număr minim de cunoÅŸtinÅ£e. Asta a fost prima discuÅ£ie ÅŸi de atunci în fiecare săptămână am avut discuÅ£ii de genul acesta cu doamna profesoară de geografie, am contactat-o pe doamna directoare ÅŸi i-am spus ce se întâmplă ÅŸi a spus să ateptăm, să nu ne umflăm, să nu vorbim de pe poziÅ£ie de forţă, să încercăm să găsim o soluÅ£ie de mijloc. I-am spus doamnei de geografie că dacă o deranjează Andrei ÅŸi nu poate lucra cu el nu îl duc la oră. Nici aÅŸa nu se poate, ne-a zis", a spus Dan Pălimariu.
PărinÅ£ii lui Andrei o acuză pe profesoara de geografie că i-a instigat ÅŸi pe alÅ£i profesori care predau la clasa în care învaţă copilul să îi pună note mici pentru a rămâne corigent ÅŸi poate astfel va fi retras de la Åžcoala nr.13. Ba mai mult, Dan Pălimariu povesteÅŸte că a asistat la o scenă în care profesoara de geografie s-a luat de o colegă pentru că i-a dat notă mare lui Andrei.
“A anunÅ£at pe diferite căi că îl va lăsa corigent, am aflat de la colegi ai dumneaei. A încercat să influenÅ£eze ÅŸi alÅ£i profesori să îl lase corigent ÅŸi atunci va trebui să plece către o altă ÅŸcoală sau în învăţământul special. Când Andrei a primit note mari la alte materii dintr-odată doamna profesoară de geografie s-a revoltat ÅŸi a început să îÅŸi ia colegii la rost ÅŸi am întrebat în calitate de ce face lucrul acesta", a mai povestit tatăl elevului cu sindrom Down.
Pe lângă atitudinea profesoarei de geografie, reclamată de cei doi părinÅ£i, aceÅŸtia spun că ÅŸi copilul profesoarei, care învaţă în aceeaÅŸi clasă cu Andrei, are un limbaj jignitor la adresa acestuia.
“Copilul doamnei profesoare, alături de alte două colege din clasă, spunea celorlalÅ£i colegi că lui îi e scârbă de Andrei. Copilul nostru nu a vrut să ne spună, dar ne-am dat seama că ceva se întâmplă", a mai spus Dan Pălimariu.
Când au văzut că nu reuÅŸesc să rezolve problema, părinÅ£ii lui Andrei au făcut o sesizare în luna noiembrie la Inspectoratul Åžcolar JudeÅ£ean, reclamând comportamentul profesoarei de geografie. În aceeaÅŸi lună au depus o sesizare ÅŸi la adresa profesoarei de română. Răspunsul primit de la Inspectoratul Åžcolar i-a nemulÅ£umit astfel că, prin intermediul Centrului European pentru Copii cu Dizabilităţi, au formulat, la începutul acestei săptămâni, o plângere la adresa profesoarei de geografie, Mihaela Filip, la Consiliul NaÅ£ional pentru Combaterea Discriminării.
“Noi am făcut o plângere ÅŸi împotriva profesoarei de română, pentru că la teză nu voia să accepte profesorul de sprijin lângă Andrei deÅŸi, conform legii, copilul este însoÅ£it până ÅŸi la examene de profesorul de sprijin. Într-un final a revenit ÅŸi a zis că acceptă să fie ÅŸi profesorul de sprijin. După teză a venit doamna de română ÅŸi a luat-o la rost pe doamna de sprijin, de faţă fiind ÅŸi Andrei, ÅŸi asta a fost foarte neplăcut, ÅŸi i-a spus că e teză de 10 ÅŸi cum să îi dea 10 unui copil ca Andrei. SoÅ£ia a spus că Andrei nu are nevoie de 10, putea să îi dea ÅŸi 5, dar să îl încurajeze, de asta are nevoie. La obiectele la care a simÅ£it că este acceptat de profesori el mai mult a lucrat ÅŸi ÅŸi-a dorit să performeze. La ambele plângeri răspunsul Inspectoratului a fost că toate drepturile sunt respectate, nu s-a găsit nimic, adică noi cumva fabulăm, ni s-a părut, dar nu ne-au dat un răspuns clar cu privire la persoanele reclamate. Dacă am văzut că Inspectoratul nu poate, dar probabil nu vrea să ia măsuri, ne-am adresat Consiliului NaÅ£ional Împotriva Discriminării", a precizat Dan Pălimariu.
O altă acuzaÅ£ie adusă profesoarei de geografie este aceea că i-ar fi instigat pe alÅ£i părinÅ£i din clasă să strângă semnături pentru ca Andrei să fie exclus din ÅŸcoală. SoÅ£ii Pălimaru spun că vor dovedi cu probe toate acuzaÅ£iile pe care le aduc cadrului didactic, având înregistrări de la o ÅŸedinţă în care s-a discutat situaÅ£ia lui Andrei.
“Vom vedea dacă, după ce află doamna inspector general că s-a întâmplat, o mai Å£ine în braÅ£e pe doamna de geografie. Doamna putea să îÅŸi facă o programă adaptată, luând planul de la specialiÅŸti ÅŸi împreună cu profesorul de sprijin ÅŸi să găsească modalităţile de învăţare. Am fost ameninÅ£at la ÅŸedinÅ£a cu părinÅ£ii că vor lua iniÅ£iativă, că se vor strânge semnături să îl excludă, dar probabil au fost sfătuiÅ£i să nu facă pentru că îi încriminează. Unii părinÅ£i mi-au spus: dacă nu pleci tu uite ce vom face, lasă că dăm ÅŸi noi telefoane. Andrei se întoarce luni la ÅŸcoală. Sistemul este foarte rigid ÅŸi nu mă aÅŸtept ca cineva să ne ia în braÅ£e ÅŸi să ne spună bine aÅ£i venit, bine aÅ£i făcut", a mai spus bărbatul.
PărinÅ£ii spun că după toate aceste episoade de la ÅŸcoală, au fost nevoiÅ£i să îÅŸi ducă copilul la un psiholog. Ei spun că l-ar da pe Andrei la o ÅŸcoală specială dacă o astfel de unitate ar oferi toate condiÅ£iile pentru ca elevii cu probleme să înveÅ£e aÅŸa cum ar trebui. Dan Pălimariu spune că încă de la grădiniţă Andrei a fost inclus în învăţământul de masă, deÅ£inând ÅŸi documente care îi permit copilului să urmeze această formă de învăţământ.
Reporterii Stiri.Botosani.ro au încercat să obÅ£ină un punct de vedere de la profesoara Mihaela Filip, dar aceasta a transmis: “Îmi pare rău. Nu am nimic de declarat".
ReprezentanÈ›ii Inspectoratului Școlar JudeÈ›ean susÈ›in că o comisie din cadrul instituÈ›iei a verificat cele sesizate în cazul elevului cu Sindrom Down, dar că cele reclamate de părinÅ£i nu se confirmă.
“O comisie din cadrul Inspectoratului Școlar JudeÈ›ean a discutat cu părinÈ›ii elevilor de la clasa a V-a B È™i cu profesorii care predau la clasa respectivă. Cadrele didactice care predau la clasa a V-a B, la Școala gimnazială nr. 13 BotoÈ™ani È™i părinÈ›ii acestor elevi nu au instigat la discriminare È™i nu au solicitat eliminarea respectivului elev din învățământul de masă. ToÈ›i elevii È™colii se bucură de toate drepturile constituÈ›ionale, precum È™i de egalitate în toate drepturile conferite de calitatea de beneficiar primar al educaÈ›iei", a declarat Ciprian Manolache, purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Școlar JudeÈ›ean BotoÈ™ani.
DIrecţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului s-a autosesizat miercuri şi a declanşat propria anchetă.
"Ne-am autosesizat din presă ÅŸi prin compartimentul de specialitate vom demara ÅŸi noi o acÅ£iune în urma căreia colegii mei vor face un raport privind situaÅ£ia acestui copil, a împrejurărilor în care s-au produs incidentele, dacă s-au produs, cum s-au produs. Trebuie să ne implicăm, să consiliem copilul dacă are nevoie, poate este nevoie să consiliem educatorul, poate ÅŸi părinÅ£ii. Am văzut că Inspectoratul a făcut propria anchetă, pe noi nu ne-au solicitat, deÅŸi ne aÅŸteptam să ne solicite având în vedere că este vorba de un copil, ba chiar de un copil cu cerinÅ£e speciale. Noi avem specialiÅŸti care se ocupă de copii cu sindrom Down", a precizat Alexandru Colbu, directorul adjunct al DirecÅ£iei Generale de Asistenţă Socială ÅŸi ProtecÅ£ie a Copilului.
