Acest program de formare este acreditat C.N.F.P. È™i se adresează cadrelor didactice din toate cele trei cicluri de învăţământ: primar, gimnazial ÅŸi liceal care predau discipline ÅŸcolare în care tematica Uniunii Europene este subiect de lecÅ£ie sau parte a unor lecÅ£ii de geografie, istorie, educaÅ£ie civică, cultură civică ÅŸi orice altă disciplină ÅŸcolară din curriculumul opÅ£ional.
În cadrul acestui program are loc câte o sesiune de formare de două zile în fiecare din centrele: BucureÅŸti, IaÅŸi, Cluj, pentru fiecare din cele trei cicluri de învăţământ: primar, gimnazial, liceal.
Agenda cursului constă în module centrate pe următoarele tematici: istoria ÅŸi instituÅ£iile UE, politicile UE, Strategia EU2020, oportunităţi de programe educaÅ£ionale europene ÅŸi SpaÅ£iul profesorului, astfel:
Istoricul ÅŸi instituÅ£iile UE – prezentare interactivă
- scurt istoric al Uniunii Europene: evoluţia UE din perspectivele extinderii, tratatelor şi competenţelor
- cadrul instituţional: ansamblul instituţiilor şi organismelor UE, instituţiile din triunghiul decizional - Parlamentul European, Consiliul, Comisia Europeană
Principalele politici europene – prezentare interactivă
- ansamblul politicilor şi activităţilor Uniunii
- principalele politici europene de interes pentru elevi: cetăţenia europeană, politica agricolă comună, politica de mediu
Strategia EU 2020 – prezentare interactivă
- obiectivele strategiei ÅŸi Å£intele stabilite pentru România
- iniţiative ale Uniunii de stimulare a creşterii favorabile incluziunii
- întrebări ÅŸi răspunsuri privind strategia Europa 2020
Oportunităţi de programe educaÅ£ionale europene – prezentare interactivă
- învăţarea de-a lungul vieÅ£ii: obiective strategice ÅŸi instrumente existente
la nivel european
- programul Lifelong Learning ÅŸi subprogramul Comenius
Au fost prevăzute È™i activități practice în grupurile de lucru (planificarea unei lecÅ£ii pe subiectul abordat în grupul de lucru: stabilirea cadrului de timp ÅŸi a metodelor inovative de predare, dezvoltarea unei metode inovative de predare a subiectului abordat în grupul de lucru, structurarea prezentării rezultatului activităţii practice), o dezbatere în plen (prezentarea rezultatului activităţii practice în grupuri de lucru, feed-back din partea participanÅ£ilor la prezentările colegilor), ca È™i discuÅ£ii în plen.
Pentru acest program de formare au fost selectate 305 cadre didactice.
In perioada 13-14 iulie 2012, din judeÈ›ul BotoÈ™ani au mai participat în cadrul ciclului de învățământ liceal: Prof. Cristina Ciobanu-Ilucă – Grup Åžcolar
Regina MariaDorohoi È™i Prof. Cătălina Dumbrăvanu– Liceul de Artă
Ştefan LuchianBotoșani.
Evaluarea cursanţilor s-a realizat prin prezentarea lucrării individuale/grup, respective a unui Plan de lecţie pe un subiect european.
