Prin manifestul denumit “EducaÅ£ia 2018" cei din sistemul de invatamant doresc sa traga un semnal de alarma cu privire la neajunsurile existente si la ce ar trebui facut pentru ca atat resursa umana, cat si conditiile din unitatile de invatamant, sa fie de calitate si sa se asigure un climat adecvat desfasurarii procesului instructiv-educativ.
“Am semnat Manifestul în care am formulat solicitări care să aibă ca scop final îmbunătăţirea stării învăţământului până în anul 2018, solicitări pe care de altfel noi le-am avut de-a lungul timpului ÅŸi în perioada anterioară. Solicitarea privind acordarea finanţării din bugetul naÅ£ional la nivel de 7% din PIB, 6% pentru învăţământ, 1% pentru cercetare, implementarea unui program naÅ£ional de atragere a celor mai buni absolvenÅ£i în învăţământ, program care să ducă la creÅŸterea calităţii resursei umane din învăţământ pe partea de profesori, reformarea programelor ÅŸcolare, adoptarea unei ordonanÅ£e de urgenţă a Guvernului care să asigure decontarea integrală a navetei elevilor care era promisă de Minister dar nu s-a materializat până la această dată ÅŸi este o solicitare transantă ÅŸi categorică a Consiliului NaÅ£ional al Elevilor, adoptarea legii de salarizare unitară a bugetarilor care să asigure ÅŸi realizarea celorlalte solicitări ale noastre. Amenajarea tuturor unităţilor la standarde corespunzătoare în ceea ce priveÅŸte asigurarea apei potabile ÅŸi a grupurilor sanitare, generalizarea Programlui Åžcolă după Åžcoală ÅŸi posibilitatea de a asigura o masă caldă pe zi elevilor, toate acestea în final să aibă ca scop diminuarea abandonului ÅŸcolar ÅŸi creÅŸterea calităţii activităţii din învăţământ", a spus Liviu Axinte, presedintele Ligii Sindicatelor din Invatamant.
O buna parte din aceste solicitari au tot fost aduse in atentie de cadrele didactice, dar pana acum au ramas fara o rezolvare concreta din partea decidentilor.
Solicitările nu sunt de domeniul SF, sunt pentru o intrare în normalitate. Trebuie demarat la un moment dat un program la nivel naÅ£ional astfel încăt să ajungem în starea de normalitate în învăţământ. Dacă tot vor fi amânate aceste decizii lucrurile nu vor avea rezolvare. Cei mai buni absolvenÅ£i evită învăţământul ca domeniu de dezvoltare a carierei profesionale ÅŸi vom constata un eÅŸec în activitatea din învăţământ, a mai spus liderul LSI Botosani.
“Intr-o Romanie in care pentru autoritatile locale sunt mai importante terenul de fotbal (maidanul) sau parcul comunal decat scoala, iar politicientii incurajeaza nemunca si impostura, pare stupid sa vii sa spui ca la nivel mondial s-a aprobat Agenda Educatia 20130, care prevede ca profesorii sunt fudamentul sistemului educational si, ca atare, trebuie sa fie
formati in mod corespunzator, recrutati si remunerati, motivati si sustinuti, se arata in Manifest.
