Iuliana Nacu, președinte SIP: "Problema manualelor digitale este extrem de controversată"

Președintele Sindicatului Învățământului Preuniversitar, Iuliana Nacu, consideră că la dezbaterea publică privind introducerea manualelor școlare digitale ar trebui să participe cât mai multe cadre didactice, care să își spună punctul de vedere vizavi de această inițiativă a Ministerului Educației.

Cred că lumea ar trebui să se implice, să își spună părerea, ca să știm și noi ce avem de făcut de aici în continuare. Problema manualelor digitale este extrem de controversată în rândul profesorilor. Am auzit păreri foarte multe, şi pentru, dar şi contra. Depinde mult de disciplină. Problema pe care o văd eu ţine de dotarea şcolilor cu tablete, nu numai a elevilor, ci şi a profesorilor, a spus Iuliana Nacu, liderul SIP.

Primele manuale noi din învăţământul preuniversitar vor fi disponibile la clase din anul şcolar 2014-2015, cărţile tipărite urmând să fie însoţite de o variantă digitală, care va aduce ca noutate exerciţii interactive, jocuri, animaţii şi filme, potrivit unui proiect al Ministerul Educaţiei Naţionale.

 

 

Spune-ne opinia ta

Vezi alte știri publicate de Stiri Botosani

Frigiderul side by side: alegerea modernă pentru spațiu, organizare și confort

Thursday, 23 April 2026

        Acest tip de frigider se remarcă prin dimensiuni generoase și un mod diferit de compartimentare față de modelele clasice. Dar merită investiția? Ca să &i...

Echilibrul între asistența medicală și politici publice: Dezbaterea „#FărăDiabet: Adevăr și Provocare” ajunge la Iași

Thursday, 23 April 2026

Despre campania #FărăDiabet și nevoia de acțiune integrată Campania națională #FărăDiabet, susținută de Boehringer Ingelheim, reprezintă un efort major de sănătate publică, menit să...

Luat de lângă oi și adus pentru 6 luni la Botoșani!

Thursday, 23 April 2026

Polițiștii din Adâncata au primit mandatul de executare a pedepsei închisorii privind o persoană din satul Hănțești, comuna Hănțești, condamnată de judecători la executarea unei...

-->