"În metodologia mai veche era o grilă separată pentru funcÈ›iile de conducere, cu criterii distincte, È™i din moment ce numesc un director care îndeplineÈ™te activități specifice funcÈ›iei de conducere, trebuie să îl evaluez în baza unor criterii specifice funcÈ›iei de conducere, nu specifice unui profesor", a spus Axinte.
Acest aspect a fost semnalat în protestul pe care sindicaliÈ™tii l-au înaintat Ministerului EducaÈ›iei.
