Cel puţin aşa consideră Liviu Axinte, liderul Ligii Sindicatelor din Învăţământ. Potrivit acestuia, şcolile trebuie să se organizeze în aşa fel încât să furnizeze elevilor un program intensiv de recuperare a materiei.
"Rezultatele vin să confirme cumva că mai este de lucru şi probabil că şi şcolile vor stabili un program în baza căruia să recupereze ceva până la data oficială a acestui examen. Simularea are rolul acesta de a mobiliza copiii până a finalul anului şcolar şi pentru a mai recupera din materia pe care încă nu şi-au însuşit-o. Poate că şi experienţa ultimilor ani a arătat că s-a întâmplat la fel şi în ultimii ani: rezultatele la simulare au fost un pic mai slabe decât cele din vară la examemul oficial", explică Liviu Axinte.
În opinia liderului sindical, elevii şi părinţii lor au cel mai important rol în recuperarea materiei pentru că "mobilizarea trebuie să fie în primul rând a elevului, sub îndrumarea şi la sfatul părinţilor, care trebuie să se alăture elevului în acest efort pentru a promova acest examen. În majoritatea cazurilor, vina aparţine mai mult elevului pentru că din moment ce în fiecare clasă există copii cu note bune, înseamnă că la acea clasă s-a făcut materia, s-a parcurs la modul serios, dar există această delăsare din partea multor elevi", adaugă Liviu Axinte.
