S-au discutat aspecte legate de starea învățământului botoșănean È™i probleme privind implementarea curriculumului centrat pe competenÈ›e.
Academicianul Solomon Marcus a pus accent, în discuÈ›iile purtate cu inspectorii I.S.J., pe transdisciplinaritate È™i pluridisciplinaritate în învățământul preuniversitar, considerând extrem de importantă pentru evoluÈ›ia È™i modernizarea sistemului de învățământ o modificare majoră la nivelul curriculumului È™i ariilor curriculare actuale. De asemenea, s-au avut în vedere schimbările de paradigmă la care lucrează specialiÈ™tii M.E.C.T.S., precum È™i interdisciplinaritatea educaÈ›ională - modalitate productivă de formare în societatea contemporană.
