S-au discutat aspecte legate de starea învățământului botoșănean și probleme privind implementarea curriculumului centrat pe competențe.
Academicianul Solomon Marcus a pus accent, în discuțiile purtate cu inspectorii I.S.J., pe transdisciplinaritate și pluridisciplinaritate în învățământul preuniversitar, considerând extrem de importantă pentru evoluția și modernizarea sistemului de învățământ o modificare majoră la nivelul curriculumului și ariilor curriculare actuale. De asemenea, s-au avut în vedere schimbările de paradigmă la care lucrează specialiștii M.E.C.T.S., precum și interdisciplinaritatea educațională - modalitate productivă de formare în societatea contemporană.
