Peste 1500 de elevi din Botoșani au discutat cu jandarmii despre bullying și alte fenomene toxice din școli

Mai mult de 1500 de elevi și cadre didactice au interacționat săptămâna trecută cu jandarmii în cadrul campaniei „Școli în siguranță”, care a avut ca scop prevenirea faptelor antisociale în școli și în apropierea acestora.

Activitățile au avut un caracter interactiv și s-au desfășurat în nouă instituții de învățământ preuniversitar din municipiile Botoșani, Dorohoi și din orașele Darabani și Săveni, urmărindu-se îmbunătăţirea disciplinei în şcoală, reducerea absenteismului şcolar și combaterea comportamentului de bullying.

 

Bullying-ul, definit ca „un comportament ostil/de excludere și de luare în derâdere a cuiva, de umilire”, afectează atât victima, agresorul, cât și martorul tăcut, care, în unele cazuri,  asistă la cele întâmplate fără a interveni și poate produce traume și repercusiuni asupra copiilor implicați.

Activitățile jandarmilor în școli vor continua pe tot parcursul anului școlar 2019 - 2020, prevenirea faptelor antisociale reprezentând una din direcțiile prioritare de acțiune ale Inspectoratului de Jandarmi Județean Botoșani.

 

 

Spune-ne opinia ta

Vezi alte știri publicate de Stiri Botosani

ITM Botoșani: Amenzi de peste 150.000 de lei aplicate în luna mai!

Wednesday, 10 June 2026

În cursul lunii mai, în domeniul relațiilor de muncă, au fost efectuate 66 controale. Au fost dispuse 68 măsuri pentru remedierea deficiențelor constatate, au fost aplicate 12 sancţiu...

Liceeni din Botoșani premiați la Expoziția-concurs „Zilele elevului arhitect”!

Wednesday, 10 June 2026

Expoziția-Concurs „Zilele elevului arhitect”, ediția a VIII-a, eveniment care a mobilizat elevii din clasele terminale de la Colegiul de Artă „Ciprian Porumbescu” Suceava ș...

Colect suspect lângă sediul Jandarmeriei!

Wednesday, 10 June 2026

Pirotehniștii din cadrul SRI intervin pentru verificarea unui "colet suspect", aflat in apropierea sediului Inspectoratului Județean de Jandarmi Astăzi, 10 iunie, în jurul orei 1...

-->